Competencias

Los marcos curriculares confunden con frecuencia ambas preguntas y producen programas que cumplen una a costa de la otra. Este ensayo separa ambos planos y propone cómo articularlos.

Cómo un programa universitario con perfil de egreso ya definido integra la IA en sus asignaturas existentes sin partir de cero ni convertir todo en un curso de IA.