Correspondencia formativa entre la credencial que otorga la universidad y las capacidades que afirma. Una duda sobre esa correspondencia requiere revisar qué oportunidades de aprendizaje, evidencias y condiciones de evaluación existieron; no produce por sí misma una invalidación jurídica automática. Una respuesta institucional combina formación y evaluación del Recorrido, en lugar de perseguir señales automáticas.
