El diseño inverso (backward design), formulado por Grant Wiggins y Jay McTighe, es un método para planificar cursos, unidades o actividades comenzando por el aprendizaje que se quiere observar, no por la herramienta o la dinámica disponible. Ordena tres preguntas: qué necesita aprender la persona; qué acción o explicación permitiría reconocer ese aprendizaje; y solo entonces qué actividad y qué apoyos necesita el grupo. Si interviene IA generativa, esta tercera pregunta debe precisar su tarea, por ejemplo proponer una objeción o comentar un borrador sin producir la conclusión.
El método ayuda a revisar la alineación entre propósito, evaluación y experiencia, pero no garantiza por sí solo una tarea profunda. Si se incorpora IA, su función se decide después de definir qué evidencia corresponde a la persona y bajo qué condiciones podrá interpretarse; si la conversación comienza por permitir o prohibir la herramienta, el orden ya se invirtió. La Ficha de diseño cognitivo traduce ese orden en cinco preguntas para una actividad concreta. Para precisar la operación cognitiva de cada objetivo sirve la Taxonomía de Bloom.
Etapas del diseño inverso#
- Identificar los resultados deseados: precisar qué debe comprender y poder hacer la persona.
- Determinar la evidencia aceptable: decidir qué producto, desempeño o explicación permitiría comprobar esos resultados.
- Planificar las experiencias de aprendizaje: elegir actividades, materiales, apoyos y secuencia en función de la evidencia esperada.
El método ayuda a revisar la alineación entre propósito, evaluación y experiencia, pero no garantiza por sí solo una tarea profunda. Si se incorpora IA, su función debe decidirse después de definir qué evidencia corresponde a la persona y bajo qué condiciones podrá interpretarse.
Para llevar estas etapas a una actividad y relacionarlas con la demanda cognitiva, continúa con Partir de lo que quieres observar.
Referencia#
Wiggins, G., & McTighe, J. (2005). Understanding by design (2nd ed.). Association for Supervision and Curriculum Development.