Prácticas y escenarios de aula
Reúne tanto las hojas de trabajo breves (comparar sugerencias, revisar una actividad en tres frases, comprobar una afirmación decisiva, llenar una bitácora de cocreación o redactar una declaración proporcional de uso) como los escenarios metodológicos del Laboratorio (aprendizaje basado en problemas, aula invertida, debate socrático y análisis de sesgos).
Declara qué apoyo te dio la IA, con el detalle que la tarea merece
·7 mins
Explica qué hizo la IA en tu trabajo, qué revisaste y qué decidiste. Incluye ejemplos de una nota breve y de una explicación ampliada para adaptar a las indicaciones de la actividad.
Comprueba la afirmación que cambia tu decisión
·4 mins
No compruebes todo a la vez: localiza el punto que cambiaría tu conclusión y contrástalo con una fuente pertinente.
Anota en una bitácora breve qué cambió con la IA y por qué
·7 mins
Conserva las decisiones que cambiaron tu trabajo sin entregar la conversación completa ni datos privados.
Monta un portafolio de tres versiones donde la IA comenta y el estudiante decide
·13 mins
Propuesta para docentes: el estudiante conserva tres versiones del mismo texto, revisa comentarios de IA y de un compañero y explica sus decisiones. Incluye un ejemplo ficticio, instrucciones y una distribución adaptable de la calificación.
Adapta a tu materia un proyecto de 14 semanas con IA como interlocutor
·9 mins
Una plantilla semestral para que equipos investiguen un problema real usando IA como interlocutor en cada fase, documentando sus decisiones y descartando lo que la IA propone sin fundamento. Es una propuesta para adaptar, no el reporte de una implementación.
Arma una semana de tu materia con el ciclo del aula invertida
·7 mins
El aula invertida fortalece el papel del profesor como propiciador del conocimiento y centra el énfasis en el aprendizaje de los estudiantes, invirtiendo la dinámica tradicional de clase.
Haz que tu grupo audite los sesgos de tres modelos de IA con un mismo prompt
·5 mins
Una actividad de alfabetización algorítmica donde los estudiantes evalúan la neutralidad de la IA y proponen formas de mitigar sesgos en su uso académico.
Actividad propuesta: preparar un debate socrático con IA
·7 mins
Una actividad de argumentación en la que la IA actúa como «abogado del diablo» para que los estudiantes refinen sus ideas antes del debate presencial. Es una propuesta para adaptar, no el reporte de una aplicación observada.