<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Metodologia-Pedagogica on Aprendizaje Digital e IA</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/categories/metodologia-pedagogica/</link><description>Recent content in Metodologia-Pedagogica on Aprendizaje Digital e IA</description><generator>Hugo -- gohugo.io</generator><language>es</language><copyright>© 2026 Aprendizaje Digital e IA</copyright><lastBuildDate>Sat, 05 Sep 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/categories/metodologia-pedagogica/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>Qué hace activa una experiencia de aprendizaje</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-activo/</link><pubDate>Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-activo/</guid><description>Distingue recibir, manipular, generar y construir para diseñar una actividad que haga visible el aprendizaje.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-activo/featured.webp"/></item><item><title>Partir de lo que quieres observar</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/taxonomia-bloom-diseno-inverso/</link><pubDate>Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/taxonomia-bloom-diseno-inverso/</guid><description>La taxonomía de Bloom ayuda a describir la demanda; el diseño inverso mantiene conectados propósito, evidencia, experiencia y apoyo.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/taxonomia-bloom-diseno-inverso/featured.webp"/></item><item><title>SAMR e ICAP: qué cambió en la tarea y qué hizo la persona</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/modelos-samr-icap/</link><pubDate>Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/modelos-samr-icap/</guid><description>SAMR describe cambios en la tarea e ICAP la implicación cognitiva de la persona; separarlos evita escaleras y correspondencias rígidas.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/modelos-samr-icap/featured.webp"/></item><item><title>Evaluación y retroalimentación en el aprendizaje activo</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/evaluacion-retroalimentacion/</link><pubDate>Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/evaluacion-retroalimentacion/</guid><description>La evaluación produce evidencia; la retroalimentación ayuda a decidir qué hacer con ella. Esta guía distingue funciones, limita el alcance de las técnicas CAT y propone acciones observables.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/evaluacion-retroalimentacion/featured.webp"/></item><item><title>Conectar momentos para que el aprendizaje avance</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-hibrido/</link><pubDate>Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-hibrido/</guid><description>Cada momento recibe, transforma y prepara algo; la conexión importa más que repartir materiales entre aula y plataforma.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-hibrido/featured.webp"/></item><item><title>El syllabus y el portafolio de docencia</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/syllabus-portafolio/</link><pubDate>Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/syllabus-portafolio/</guid><description>El syllabus es la base para determinar las actividades de aprendizaje activo del curso. El portafolio de docencia es una herramienta de innovación y socialización de buenas prácticas.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/syllabus-portafolio/featured.webp"/></item></channel></rss>