Posts editoriales de entre 700 y 1,200 palabras, escritos para sostener una discusión sin pretender cerrarla. Cada pieza incluye al menos dos referencias APA 7 verificables y enlaces internos a guías y prácticas del sitio que profundizan los conceptos abordados.
Los ensayos no forman una serie: cada uno se sostiene solo, y el orden de lectura depende de la discusión que te interese. Si tu pregunta es qué cambia en el oficio de enseñar, empieza por el rol del docente en la era de la IA, que separa lo que la IA asume de lo que no puede asumir. Si el debate que te ocupa es la evaluación, IA generativa y evaluación auténtica discute qué evidencia sigue valiendo cuando generar texto es trivial, y la asimetría de la transparencia examina por qué exigimos declarar al estudiantado lo que instituciones y profesorado no declaran. Para el fondo conceptual están el agenciamiento persona-IA y el rizoma digital, que traen a Deleuze y a Cormier a la conversación, y aprender con IA vs aprender sobre IA, que desmonta una confusión frecuente en los marcos curriculares.
A diferencia de una guía, un post no busca acompañarte paso a paso: argumenta una posición y la defiende con evidencia, sin neutralizarla ni cerrarla en una conclusión definitiva. Léelos como una invitación a discrepar, comprobar las referencias o llevar la pregunta a tu propio contexto.
