Pedagogía

Una actividad para pasar de una intuición a una propuesta preliminar con alcance, alternativas y límites explícitos.

Una interpretación que relaciona datos, escala y contexto, con operaciones comprobables y límites explícitos.

Una actividad para explicar semejanzas y diferencias, revisar criterios y, cuando corresponda, justificar una elección.

En una sesión de 1984, Deleuze distingue lo virtual de lo posible y lo actual de lo realizado: lo virtual es real aunque todavía no esté actualizado y se concreta en procesos que producen algo singular.

Correspondencia formativa entre la credencial que otorga la universidad y las capacidades que afirma.

Forma extrema de pérdida de la Dirección epistémica en la que la persona deja de dirigir el proceso y se limita a recibir y validar lo que el sistema produce.

Control sobre la información de la comunidad universitaria: qué se procesa fuera, dónde, bajo qué condiciones y garantías, y cómo se recupera o elimina.

Capacidad de sostener un juicio propio, advertir qué operaciones realiza o sustituye una herramienta y elegir conscientemente la relación que se establece con ella.

Configuración que organiza uno o varios Agentes de IA, herramientas, fuentes de información, memoria y mecanismos de coordinación para completar una tarea.

Inclinación sistemática que favorece, omite o perjudica ciertas interpretaciones, grupos o casos.