Pedagogía

Método paso a paso, ejemplos disciplinares, patrones transferibles, lista de cotejo y plantilla para diseñar actividades híbridas y activas con o sin IA.

No compruebes todo a la vez: localiza el punto que cambiaría tu conclusión y contrástalo con una fuente pertinente.

Conserva las decisiones que cambiaron tu trabajo sin entregar la conversación completa ni datos privados.

Decide si una IA generativa puede apoyar la exploración, el análisis, la redacción o la revisión sin ceder la selección de fuentes, la confidencialidad ni la responsabilidad por las conclusiones.

Formula, contrasta, decide y responde: conserva un rastro breve de los cambios que puedes sostener.

Una propuesta orientadora, no normativa, para enseñar, evaluar y decidir con criterio cuando interviene la IA. Presenta a quién ayuda, qué encontrarás en ella y cómo se conecta con las guías y recursos de este sitio.

Cada momento recibe, transforma y prepara algo; la conexión importa más que repartir materiales entre aula y plataforma.

SAMR describe cambios en la tarea e ICAP la implicación cognitiva de la persona; separarlos evita escaleras y correspondencias rígidas.

La taxonomía de Bloom ayuda a describir la demanda; el diseño inverso mantiene conectados propósito, evidencia, experiencia y apoyo.

Distingue recibir, manipular, generar y construir para diseñar una actividad que haga visible el aprendizaje.