Diez redes activas en abril de 2026, distribuidas entre investigación académica, vinculación industria-academia y consorcios institucionales. Pensado para coordinaciones que diseñan estrategia de relacionamiento.
Un ensayo controlado muestra que un tutor de IA bien diseñado puede superar a una clase activa en un contexto acotado; las revisiones advierten que muchas promesas van por delante de la evidencia. La articulación entre IA y acompañamiento humano es lo que falta.
Una adaptación de ASCCC y McMaster/eCampusOntario para hacer preguntas, documentar respuestas y separar una revisión preliminar de una autorización institucional.
Ocho fuentes ordenadas por tipo —informes, comunidades, repositorios— y un protocolo de evaluación rápida para distinguir herramientas con valor real del ruido habitual.
La personalización con IA mejora algunos indicadores y empeora otros. Distinguir cuáles importa para no comprar la promesa entera ni descartarla por completo.
Documentos de referencia metodológica: cómo evaluar herramientas IA, cómo documentar buenas prácticas, qué criterios aplicar al evaluar una herramienta.
Diagramas Mermaid de tres procesos docentes recurrentes, con puntos de decisión humana visibles. Pensados para que coordinaciones académicas estandaricen criterios sin uniformar prácticas.
