Aprendizaje híbrido y activo: Diseñar una actividad, paso a paso
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Método paso a paso, ejemplos disciplinares, patrones transferibles, lista de cotejo y plantilla para diseñar actividades híbridas y activas con o sin IA.
Inteligencia artificial
Reúne los fundamentos conceptuales, guías prácticas, estudios empíricos y orientaciones institucionales sobre la incorporación de sistemas de inteligencia artificial en la docencia, el aprendizaje y la investigación universitaria. Los materiales distinguen entre el funcionamiento técnico de los modelos probabilísticos, las decisiones pedagógicas que mantienen la dirección intelectual en manos de las personas y las condiciones éticas e institucionales necesarias para un uso transparente y verificable.
Comprueba la afirmación que cambia tu decisión
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No compruebes todo a la vez: localiza el punto que cambiaría tu conclusión y contrástalo con una fuente pertinente.
Antes de compartir: protege datos y trabajos al usar IA
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Distingue información pública, controlada, sensible y confidencial antes de copiarla a una herramienta de IA.
Anota en una bitácora breve qué cambió con la IA y por qué
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Conserva las decisiones que cambiaron tu trabajo sin entregar la conversación completa ni datos privados.
Investigar con IA sin perder el rigor
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Decide si una IA generativa puede apoyar la exploración, el análisis, la redacción o la revisión sin ceder la selección de fuentes, la confidencialidad ni la responsabilidad por las conclusiones.
Revisa una actividad tuya: lo que pides, lo que practican y lo que entregan
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Tres frases sobre una actividad tuya, una ruptura marcada y una instrucción nueva con antes, después y razón.
Conservar la dirección del trabajo con IA
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Formula, contrasta, decide y responde: conserva un rastro breve de los cambios que puedes sostener.
Antes de entregar: decide qué hacer con los cambios que te proponen
·5 mins
Dos cambios propuestos a tu párrafo, una pregunta para cada uno y una hoja con tu párrafo revisado y tus dos razones.
Orientaciones para el uso pedagógico de la Inteligencia Artificial en la Universidad de Guadalajara
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Una propuesta orientadora, no normativa, para enseñar, evaluar y decidir con criterio cuando interviene la IA. Presenta a quién ayuda, qué encontrarás en ella y cómo se conecta con las guías y recursos de este sitio.
Prepara la decisión institucional sobre IA en la docencia, en seis decisiones
·28 mins
Seis decisiones para convertir iniciativas dispersas en un mandato institucional acotado, revisable y con responsabilidades claras.