<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Declaración De Uso on Aprendizaje Digital e IA</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/tags/declaraci%C3%B3n-de-uso/</link><description>Recent content in Declaración De Uso on Aprendizaje Digital e IA</description><generator>Hugo -- gohugo.io</generator><language>es</language><copyright>© 2026 Aprendizaje Digital e IA</copyright><lastBuildDate>Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><atom:link href="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/tags/declaraci%C3%B3n-de-uso/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title>La dimensión ética del trabajo docente con IA</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/etica-profesional-docente-ia/</link><pubDate>Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/etica-profesional-docente-ia/</guid><description>La ética del uso docente de IA no se resuelve conociendo marcos: se ejerce en decisiones de preparación de clase que el grupo observa y aprende. Tres dilemas reales y una forma de enseñarla sin declararla tema.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/etica-profesional-docente-ia/featured.svg"/></item><item><title>La asimetría de la transparencia</title><link>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/asimetria-de-la-transparencia/</link><pubDate>Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/asimetria-de-la-transparencia/</guid><description>La declaración de uso de IA se ha vuelto obligación de quien es evaluado y cortesía opcional de quien evalúa. Mientras esa asimetría persista, la transparencia funcionará como control y no como norma compartida.</description><media:content xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/asimetria-de-la-transparencia/featured.svg"/></item></channel></rss>