Diseña un debate que permita sostener una posición, responder objeciones y revisar conclusiones con evidencia; usa IA como contraparte sin confundirla con una fuente.
Una actividad de argumentación en la que la IA actúa como «abogado del diablo» para que los estudiantes refinen sus ideas antes del debate presencial. Es una propuesta para adaptar, no el reporte de una aplicación observada.