Aprendizaje transformativo

El aprendizaje transformativo describe un proceso en el que una persona no solo incorpora información nueva, sino que revisa supuestos y reorganiza su manera de interpretar un problema o experiencia. Puede reconocerse, por ejemplo, cuando explica qué creía al inicio, qué evidencia o diálogo puso esa idea en cuestión y cómo cambió su forma de actuar o de justificar una decisión. No todo aprendizaje intenso ni toda revisión de una respuesta alcanza esa transformación.

Un estudio de encuesta con estudiantes de tres regiones encontró una asociación entre las formas de relación pedagógica con IA, la vigilancia crítica, la Descarga cognitiva estratégica y experiencias de aprendizaje transformativo. Ese resultado no establece una receta para cada curso ni prueba que delegar una tarea produzca transformación. En una actividad concreta, la pregunta sigue siendo qué necesita investigar, contrastar y decidir la persona; una IA puede ofrecer un contraste o realizar una operación ya dominada, pero no puede revisar los supuestos en su lugar.