Blog on Aprendizaje Digital e IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/Recent content in Blog on Aprendizaje Digital e IAHugo -- gohugo.ioes© 2026 Aprendizaje Digital e IAMon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000La asimetría de la transparenciahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/asimetria-de-la-transparencia/Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/asimetria-de-la-transparencia/La declaración de uso de IA se ha vuelto obligación de quien es evaluado y cortesía opcional de quien evalúa. Mientras esa asimetría persista, la transparencia funcionará como control y no como norma compartida.Aprender con IA vs aprender sobre IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/aprender-con-ia-vs-aprender-sobre-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/aprender-con-ia-vs-aprender-sobre-ia/Los marcos curriculares confunden con frecuencia ambas preguntas y producen programas que cumplen una a costa de la otra. Este ensayo separa ambos planos y propone cómo articularlos.El agenciamiento persona-IA: ni herramienta ni reemplazohttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/agenciamiento-humano-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/agenciamiento-humano-ia/Pensar el par persona-IA con Deleuze y Guattari permite ver lo que las metáforas instrumentales esconden: una máquina productiva que genera algo nuevo.El rizoma digital: aprender sin mapahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/rizoma-digital-aprender-sin-mapa/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/rizoma-digital-aprender-sin-mapa/Deleuze y Cormier ofrecen el marco para entender por qué los planes de estudio lineales luchan por sostenerse en un entorno informacional sin centro.El rol del docente en la era de la IAhttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/rol-docente-era-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/rol-docente-era-ia/Tres funciones que la IA no asume y tres que ya no son responsabilidad central del docente. Una redefinición operativa, no profética.IA generativa y evaluación auténticahttp://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/ia-generativa-evaluacion-autentica/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000http://148.202.167.50/aprendizaje-ia/blog/ia-generativa-evaluacion-autentica/La IA generativa obliga a revisar qué evidencia permite valorar aprendizaje; la autenticidad ofrece criterios situados, no una receta inmune a la automatización.