Formación docente

Tres frases sobre una actividad tuya, una ruptura marcada y una instrucción nueva con antes, después y razón.

Dos cambios propuestos a tu párrafo, una pregunta para cada uno y una hoja con tu párrafo revisado y tus dos razones.

Distingue recibir, manipular, generar y construir para diseñar una actividad que haga visible el aprendizaje.

Seis decisiones para convertir iniciativas dispersas en un mandato institucional acotado, revisable y con responsabilidades claras.

Elige una ruta según la decisión que te corresponde tomar, el material con el que cuentas y lo que necesitas dejar listo.

Un caso completo y dos rutas —estudiar y enseñar— para poner a prueba una sugerencia de IA frente a la evidencia propia y explicar la decisión que tomaste.

Seis momentos para pasar de casos aislados a acuerdos de programa, formación docente, pilotos y revisión con evidencias.

Cinco principios para decidir qué incorporar de la IA, revisar sus aportes y conservar la dirección del trabajo.

Pilares de la competencia operativa del marco de tres literacidades: se practica junto con la crítica y la co-creación desde el inicio, no antes de ellas.

Una síntesis para comprender y orientar el uso, examinar respuestas y elaborar con criterio propio. Las tres literacidades se practican desde el inicio.