https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/areas/formacion/Recent content in Formación docente on Aprendizaje Digital e IAHugo -- gohugo.ioes© 2026 Aprendizaje Digital e IASun, 06 Sep 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/Trece lecciones abiertas, con práctica sin cuenta ni calificación, para construir y revisar una propuesta mediante diseño inverso y cocreación persona–IA.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/01-panorama-activo-hibrido/Sun, 23 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/01-panorama-activo-hibrido/Primera lección del curso: conceptos clave, evidencia de beneficios, retos y oportunidades, y el papel del profesorado como diseñador de experiencias.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/Informes, marcos, portales y comparaciones que explican quién publica cada recurso, para qué consulta sirve y qué límites conviene tener presentes.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/politica-ia-udeg/Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/politica-ia-udeg/Siete sugerencias operativas, un modelo de gobernanza y un ciclo de revisión que ofrecen criterios para orientar la conversación sobre IA universitaria sin que envejezca al publicarse.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/gpt-como-apoyo-docente/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/gpt-como-apoyo-docente/Francisco Javier Cortés Ochoa · Un asesor GPT para apoyar la elaboración de programas de unidad de aprendizaje y revisar su coherencia curricular.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/02-introduccion-diseno-inverso/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/02-introduccion-diseno-inverso/Parte del contexto y del aprendizaje esperado para relacionar resultados, evidencias, criterios y experiencias antes de elegir herramientas.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-activo/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/aprendizaje-activo/Distingue recibir, manipular, generar y construir para diseñar una actividad que haga visible el aprendizaje.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/Tue, 28 Jul 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/Elige una ruta según la decisión que te corresponde tomar, el material con el que cuentas y lo que necesitas dejar listo.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/comunidades-practica-docente-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/comunidades-practica-docente-ia/Seis puntos de entrada de distinto tipo para seguir experiencias docentes, buscar interlocutores y contrastar políticas sobre IA en educación.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/etica-y-transparencia/marco-etico-ia-educacion-superior/Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/etica-y-transparencia/marco-etico-ia-educacion-superior/Cuatro ejes que llevan los criterios internacionales sobre IA en educación a sugerencias operativas para la docencia universitaria.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/repositorio-prompts-docentes/Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/repositorio-prompts-docentes/Cuatro plantillas verificadas, un criterio de curaduría y ejemplos funcionales para que el docente universitario no empiece cada prompt desde cero.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/disenar-experiencias-de-aprendizaje-con-ia/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/disenar-experiencias-de-aprendizaje-con-ia/Nicole Filippetti, Kenji Minami y Claudia Villalobos · Dirección pedagógica, instrucciones a la IA y revisión de recursos digitales de aprendizaje.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/03-literacidades-ia/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/03-literacidades-ia/Distingue las literacidades operativa, crítica y de cocreación, y conserva la dirección epistémica durante el trabajo con IA.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/tendencias/ia-tutorias-mentoria/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/tendencias/ia-tutorias-mentoria/Un ensayo controlado muestra que un tutor de IA bien diseñado puede superar a una clase activa en un contexto acotado; las revisiones advierten que muchas promesas van por delante de la evidencia. La articulación entre IA y acompañamiento humano es lo que falta.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/documentacion/redes-investigacion-vinculacion/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/documentacion/redes-investigacion-vinculacion/Diez redes activas en abril de 2026, distribuidas entre investigación académica, vinculación industria-academia y consorcios institucionales. Pensado para coordinaciones que diseñan estrategia de relacionamiento.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/catalogo-herramientas-ia/Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/catalogo-herramientas-ia/Comparación operativa de Claude, Gemini, DeepSeek, Kimi y Qwen, más herramientas educativas específicas, con guía de decisión según uso pedagógico.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/practicas/aula-invertida/Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/practicas/aula-invertida/El aula invertida fortalece el papel del profesor como propiciador del conocimiento y centra el énfasis en el aprendizaje de los estudiantes, invirtiendo la dinámica tradicional de clase.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/Conoce experiencias y propuestas de docentes y profesionales, revisa qué contienen y consulta sus presentaciones originales.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/04-cocreacion-persona-ia/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/04-cocreacion-persona-ia/Delimita la influencia de la IA y las decisiones humanas durante un ciclo de cocreación aplicado al diseño docente.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/comparativa-llm-pedagogica/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/comparativa-llm-pedagogica/El catálogo institucional revisa privacidad y costo. Esta página revisa el aporte pedagógico: qué observar en planeación, retroalimentación, debate o análisis de textos, y cómo hacer tú la comparación.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/decisiones-docentes-al-incorporar-ia/Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/laboratorio/aportaciones-docentes/decisiones-docentes-al-incorporar-ia/Perla L. Castillo Mora · Un recorrido de formación, preparación de recursos y acuerdos para explicar el uso de IA en los trabajos.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/Recursos y espacios para desarrollar competencias digitales docentes: desde la alfabetización básica hasta la participación en redes de práctica.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/05-contexto-diagnostico/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/05-contexto-diagnostico/Delimita el contexto y realiza un diagnóstico inicial basado en información real antes de tomar decisiones de diseño.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/06-resultados-aprendizaje/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/06-resultados-aprendizaje/Formula resultados observables y usa la taxonomía de Bloom como vocabulario de procesos, sin convertirla en una escalera rígida.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/etica-y-transparencia/lineamientos-unesco-ia-educacion/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/etica-y-transparencia/lineamientos-unesco-ia-educacion/Lo esencial de los lineamientos UNESCO sobre IA en educación, traducido a decisiones operativas para docentes y coordinaciones académicas.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/taller-diseno-actividades-ia-backward/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/taller-diseno-actividades-ia-backward/Guion adaptable de tres sesiones de dos horas, con secuencia, plantillas y rúbrica. Está pensado para coordinaciones académicas que preparan formación en diseño didáctico con IA.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/07-evidencias-criterios/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/07-evidencias-criterios/Relaciona resultados, evidencias, criterios e instrumentos sin confundir un producto correcto con aprendizaje demostrado.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/08-secuencias-activas-hibridas/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/08-secuencias-activas-hibridas/Distribuye actividades entre canales y fases según su propósito, el compromiso cognitivo y las condiciones de acceso del grupo.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/transformacion-pedagogica-digital/Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/transformacion-pedagogica-digital/Un antecedente de aprendizaje híbrido y activo centrado en el estudiante: elementos para revisar un curso y adaptarlos al contexto, sin presentarlos como un mandato institucional.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/09-analisis-casos/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/09-analisis-casos/Analiza un caso auténtico, justifica una recomendación y valida cualquier variante producida con IA mediante criterios disciplinares.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/mapa-literacidades-ia/Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/mapa-literacidades-ia/Una síntesis para comprender y orientar el uso, examinar respuestas y elaborar con criterio propio. Las tres literacidades se practican desde el inicio.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/10-limitaciones-analisis/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/10-limitaciones-analisis/Integra limitaciones en el análisis, la evidencia y los criterios, y usa la IA sólo para proponer escenarios u objeciones que después se comprueban.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/coordinacion-academica/Mon, 27 Jul 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/coordinacion-academica/Seis momentos para pasar de casos aislados a acuerdos de programa, formación docente, pilotos y revisión con evidencias.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/integracion-curricular-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/integracion-curricular-ia/Cómo un programa universitario con perfil de egreso ya definido integra la IA en sus asignaturas existentes sin partir de cero ni convertir todo en un curso de IA.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/institucionales/Wed, 22 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/institucionales/Tres recursos operativos para docentes y cuerpos colegiados: sugerencias de política, banco de prompts y catálogo de herramientas.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/11-priorizar-intervenciones/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/11-priorizar-intervenciones/Compara alternativas mediante criterios explícitos y formula una recomendación que otras personas puedan revisar y discutir.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-operativa/Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-operativa/Pilares de la competencia operativa del marco de tres literacidades: se practica junto con la crítica y la co-creación desde el inicio, no antes de ellas.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/12-evaluacion-mejora-continua/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/12-evaluacion-mejora-continua/Observa la implementación, ofrece retroalimentación a tiempo y registra los cambios y sus efectos para orientar la siguiente versión.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-co-creacion/Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-co-creacion/Cinco principios para decidir qué incorporar de la IA, revisar sus aportes y conservar la dirección del trabajo.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/13-autoevaluacion-final/Tue, 25 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/diseno-inverso-cocreacion-ia/13-autoevaluacion-final/Repasa las doce lecciones con veinticinco preguntas y enlaces a la explicación correspondiente.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-agenciamiento-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/alfabetizacion-agenciamiento-ia/La co-creación persona-IA no se aprende por exposición. Esta pieza propone un marco formativo de tres niveles para que un docente desarrolle la competencia de co-producir conocimiento con un sistema algorítmico.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/pensamiento-critico-ia-generativa/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/pensamiento-critico-ia-generativa/La IA generativa puede fortalecer o erosionar el pensamiento crítico de los estudiantes. La diferencia la hace el diseño pedagógico, no la herramienta.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/etica-profesional-docente-ia/Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/etica-profesional-docente-ia/La ética del uso docente de IA no se resuelve conociendo marcos: se ejerce en decisiones de preparación de clase que el grupo observa y aprende. Tres dilemas reales y una forma de enseñarla sin declararla tema.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/competencias-digitales-ia-estudiantes/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/competencias-digitales-ia-estudiantes/Cuatro dimensiones, doce competencias, tres niveles de progresión: cómo articular un programa de competencias digitales con IA sin partir de cero.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/syllabus-portafolio/Mon, 06 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/syllabus-portafolio/El syllabus es la base para determinar las actividades de aprendizaje activo del curso. El portafolio de docencia es una herramienta de innovación y socialización de buenas prácticas.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/formacion-continua/Tue, 17 Mar 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/formacion-continua/La formación docente como proceso, no como evento: oferta UDGplus, recursos externos seleccionados y rutas para sostener la actualización.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/redes/Tue, 17 Mar 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/formacion-docente/redes/El aprendizaje docente más duradero ocurre en comunidad: por qué importan las redes de práctica y cómo se sostienen.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/decision-institucional-ia/Tue, 28 Jul 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/rutas/decision-institucional-ia/Seis decisiones para convertir iniciativas dispersas en un mandato institucional acotado, revisable y con responsabilidades claras.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/estudios/ia-cambios-profesiones/Sun, 06 Sep 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/estudios/ia-cambios-profesiones/La IA transforma tareas de manera desigual entre campos; distinguir exposición, empleo y aprendizaje ayuda a discutir qué prácticas profesionales conviene conservar en el currículo.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/actividades/comparar-sugerencias/Wed, 02 Sep 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/actividades/comparar-sugerencias/Actividad para estudiantes: dos cambios propuestos a tu párrafo, una pregunta para cada uno y una hoja con el párrafo revisado y tus dos razones.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/estudios/encuesta-eniag-mexico/Mon, 31 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/observatorio/estudios/encuesta-eniag-mexico/Lectura metodológica del primer censo nacional sobre IA generativa en la educación superior mexicana: uso extendido, normativa desconocida, demanda masiva de formación y datos que ninguna institución debe trasladar a su comunidad sin diagnóstico propio.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/aprendizaje-hibrido-activo-disenar-actividad/Thu, 13 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/aprendizaje-hibrido-activo-disenar-actividad/Método paso a paso, ejemplos disciplinares, patrones transferibles, lista de cotejo y plantilla para diseñar actividades híbridas y activas con o sin IA.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/estudiantes/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/estudiantes/Dos cambios propuestos a tu párrafo, una pregunta para cada uno y una hoja con tu párrafo revisado y tus dos razones.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/profesorado/Mon, 03 Aug 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/guias/profesorado/Tres frases sobre una actividad tuya, una ruptura marcada y una instrucción nueva con antes, después y razón.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/constelaciones/empezar-con-ia/Mon, 27 Jul 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/ia-educacion/constelaciones/empezar-con-ia/Un caso completo y dos rutas —estudiar y enseñar— para poner a prueba una sugerencia de IA frente a la evidencia propia y explicar la decisión que tomaste.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/articulos/guias-iagen-evaluacion-unam/Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/articulos/guias-iagen-evaluacion-unam/Tres documentos orientadores para bachillerato, licenciatura y posgrado, con sus PDF completos y una comparación que distingue lo común de lo específico de cada nivel.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/aprender-con-ia-vs-aprender-sobre-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/aprender-con-ia-vs-aprender-sobre-ia/Los marcos curriculares confunden con frecuencia ambas preguntas y producen programas que cumplen una a costa de la otra. Este ensayo separa ambos planos y propone cómo articularlos.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/ocde-ia-educacion/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/ocde-ia-educacion/El informe más reciente de la OCDE sobre educación digital con un capítulo dedicado a IA generativa, datos comparativos por país y orientaciones de política educativa.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/rol-docente-era-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/blog/rol-docente-era-ia/Tres funciones que la IA no asume y tres que ya no son responsabilidad central del docente. Una redefinición operativa, no profética.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/videos/learn-prompting-curso-completo/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/videos/learn-prompting-curso-completo/Guía web y cursos externos en inglés para revisar instrucciones destinadas a una IA: compara dos versiones y contrasta sus respuestas con el material original.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/unesco-marco-competencias-docentes-ia/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/unesco-marco-competencias-docentes-ia/Primera referencia global publicada por UNESCO en septiembre 2024 con cinco áreas de competencia y tres niveles de progresión para docentes que integran IA en su práctica.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/videos/tutoriales-herramientas-ia-docentes/Sun, 26 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/videos/tutoriales-herramientas-ia-docentes/Tres fuentes externas en inglés —webinars, videos y un curso— para adaptar una sugerencia sobre uso educativo de IA y revisarla con el propósito, los datos y la evidencia de una actividad.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/glosario/alfabetizacion-ia/Sun, 19 Apr 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/glosario/alfabetizacion-ia/Capacidades para comprender, evaluar y usar sistemas de IA con atención a sus límites, datos y efectos.https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/ai-for-education-toolkit/Sun, 01 Mar 2026 00:00:00 +0000https://iaeducacion.udgplus.udg.mx/recursos/links/ai-for-education-toolkit/Punto de entrada a materiales de UNESCO sobre gobernanza, formación docente, equidad y usos educativos de la inteligencia artificial.