Aprendizaje digital

Exploración conceptual, diferenciación terminológica y taxonomía de la educación digital para el nivel superior.

El aprendizaje docente más duradero ocurre en comunidad: por qué importan las redes de práctica y cómo se sostienen.

La formación docente como proceso, no como evento: oferta UDGplus, recursos externos seleccionados y rutas para sostener la actualización.

Tres literacidades combinables para la formación docente con IA: usar herramientas, examinar sus condiciones y decidir qué hacer con sus aportes.

Resultados regionales, procedencia y límites de la Encuesta sobre la IA en la Educación Superior en América Latina 2026.

Brenda Georgina Estupiñán Cuevas y Juan Manuel Márquez Pinto · Búsqueda, organización de colecciones y servicios para la investigación.

Conoce experiencias y propuestas de docentes y profesionales, revisa qué contienen y consulta sus presentaciones originales.

Nicole Filippetti, Kenji Minami y Claudia Villalobos · Dirección pedagógica, instrucciones a la IA y revisión de recursos digitales de aprendizaje.