Aprendizaje digital

Recursos y espacios para desarrollar competencias digitales docentes: desde la alfabetización básica hasta la participación en redes de práctica.

Situación en la que cambiar de servicio se vuelve muy difícil por los costos de migración o por no poder recuperar datos y trabajo en un formato utilizable.

Método paso a paso, ejemplos disciplinares, patrones transferibles, lista de cotejo y plantilla para diseñar actividades híbridas y activas con o sin IA.

Cada momento recibe, transforma y prepara algo; la conexión importa más que repartir materiales entre aula y plataforma.

SAMR describe cambios en la tarea e ICAP la implicación cognitiva de la persona; separarlos evita escaleras y correspondencias rígidas.

Seis decisiones para convertir iniciativas dispersas en un mandato institucional acotado, revisable y con responsabilidades claras.

Una síntesis para comprender y orientar el uso, examinar respuestas y elaborar con criterio propio. Las tres literacidades se practican desde el inicio.

Tres fuentes externas en inglés —webinars, videos y un curso— para adaptar una sugerencia sobre uso educativo de IA y revisarla con el propósito, los datos y la evidencia de una actividad.

Un texto breve y seminal de 2008 que sigue siendo la referencia operativa para pensar el aprendizaje no lineal en redes digitales, y que la IA generativa vuelve más vigente que nunca.

Deleuze y Cormier ofrecen el marco para entender por qué los planes de estudio lineales luchan por sostenerse en un entorno informacional sin centro.